塾長ブログ No.154 2026/1/27 「合格」、その先にある未来を信じて今すべきこと。

いよいよ受験シーズンも本番。

教室では現在、中学3年生を対象とした「国語・理科・社会」の受験対策講座を開講しています。

 

この講座には、3月12日の一般入試に向けてラストスパートをかける生徒さんはもちろんですが、実は篠山鳳鳴高校のSTEAM学科をはじめとする「特色選抜入試」に挑む生徒さんたちも多く受講しています。

 

ここで、少し不思議に思われる方もいらっしゃるかもしれません。

 

なぜ「試験にない科目」を勉強するのか？

ご存じの通り、特色選抜入試の多くは「英語・数学・小論文」がメインです。

入試本番に「理科・社会・国語」の筆記試験はありません。

 

効率だけを考えれば、入試科目だけに絞って勉強するのが近道に見えるでしょう。

しかし、生徒さんたちはあえて、入試に使わない科目の対策講座も受講しています。

 

「試験に出ないのになぜ受講するのか？」

 

その答えは、彼らが「目先の高校入試」だけをゴールにしていないからです。

 

高校入学後に直面する「基礎の壁」

これこそが、学窓社ゼミが大切にしている視点であり、当塾の強みでもあります。

 

高校入学後、理系に進学したいのに「物理・化学が苦手」という壁にぶつかる生徒が少なくありません。 その原因の多くは、中学校レベルの基礎が完成していないことにあります。 これは文系における「生物基礎・化学基礎」でも同じです。

数学を加えて、これらの科目が苦手だと国公立大学受験が厳しくなります。

 

また、文系志望でありながら国語や社会の基礎が抜けていると、将来受験できる大学の選択肢が大幅に制限されてしまいます。

 

「合格」はあくまでスタート地点

その後に続く3年間の学びを支えるのは、今この時期に積み上げる基礎力なのです。

将来を見据えた「戦略的」な授業

例えば、僕の社会の授業では、まず初回の授業で生徒一人ひとりに「将来は文系か理系か」を確認しました。

 

先日のクラスでは全員が文系志望でした。 そこで僕は、講義のメインを高校以降の学びに直結する「歴史」と「公民」に据えました。

地理については、高校入試に必須な知識を網羅した「課題」形式に。

その代わり、歴史分野の講義では、高校入学後も大きな武器になるよう、高校レベルの内容まで踏み込んで解説を行っています。

 

「義務教育」は生き方の基本

 

ここが、最も大切なポイントです。

中学校までの学習＝義務教育の内容は、これから高校以降の社会常識へとつながる「生き方の基本」です。

 

僕はこれまで、「中学の時は成績が良かったけれど、高校になったら……」という生徒さんを少なからず見てきました。

彼らに共通しているのは、勉強に対する姿勢です。

 

「勉強＝学校の定期テストの成績を上げるためのもの」

 

そう考えているうちは、本当の学力はつきません。

それは単に、定期テストの狭い試験範囲を乗り切るだけの、「そこそこ」いい暗記力を使っているに過ぎないからです。

しかし、その「そこそこ」の力は、範囲が膨大になる高校の学習や大学入試では通用しなくなります。

 

学窓社ゼミが目指すもの

僕たちは、目先の点数だけでなく、その先の人生を支える「本当の学力」を伸ばす授業をしていきます。

 

学問を単なる「作業」にせず、社会とつながる「知識」として定着させること。 一般入試組も、特色入試組も、切磋琢磨しながら全員で高みを目指していきましょう！